让语文课堂“动”起来——多媒体与低年级语文教学的整合  

作　　者：李春霞[1] 

机构地区：[1]江苏省启东市陈尚义小学

出　　处：《新课程（小学）》2010年第9期48-48,共1页

摘　　要：小学语文课知识多、容量大、包罗万象。教学中注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，注重开发学生的创造潜能，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。这些如果仅仅依靠传统教学中的一支粉笔、一本书、一张嘴，恐怕是远远不够的。

关 键 词：低年级语文教学 语文课堂 多媒体 “动” 整合 现代信息技术 基本技能 创造潜能 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]