浅谈体育教学中教师举止、形态的作用  

作　　者：周祥山[1] 

机构地区：[1]江苏省江都市小纪中学

出　　处：《新课程（中学）》2010年第10期75-75,共1页

摘　　要：在体育教学过程中,除了运用正规的语言渠道与学生交流外,教师举止、形态发挥着非常重要和独特的作用。它通过一定的手势、姿势、动作甚至眼神等各种身体态势不断发出信息,传授知识并完成＂为人师表＂这一形象的塑造。

关 键 词：体育教学过程 举止 教师 形态 学生交流 为人师表 传授知识 手势 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]