践行课改理念 引导教学方向——2010年安徽省高考数学卷对数学教学的启示  

作　　者：董海涛[1] 

机构地区：[1]安徽省阜阳市第三中学

出　　处：《数学通报》2010年第11期55-57,共3页Journal of Mathematics（China）

摘　　要：今年是我省按新课程标准自主命题的第二次高考，文理科数学试卷表现出如下明显风格：朴实无华，不刻意追求题目形式的新颖与华丽；意图明显，对推进课程改革，落实课改理念，校正一线教学中的偏颇有积极的导向和引领作用．因此，当2010年高考尘埃落定之时，一线数学教师有必要认真研读我省今年的新课程试卷，从试卷中透视出的信息和特点，指导今后的课堂教学，使我们的复习备考更科学、更有效，使我们的课堂教学更吻合新课标的要求和精神．

关 键 词：数学教学 高考 教学方向 安徽省 新课程标准 引导 数学试卷 课堂教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]