课程综合化模式下的护理实用人体学教学探究  

作　　者：成秀梅[1] 臧宜平[1] 

机构地区：[1]盐城卫生职业技术学院

出　　处：《卫生职业教育》2010年第21期56-57,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：课程综合化始于19世纪末，由德国教育家约翰·弗里德里克·赫尔巴特提出，要求围绕主题将分离的学科领域联系起来。学科的课程化设置最明显的缺陷是肢解知识的整体性，直接导致学科走向封闭。学科的过细划分，割裂了不同学科间原本紧密的知识体系，达不到系统的、宏观的、整体的认识高度。

关 键 词：护理实用人体学 课程综合化 教学模式 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]