教师在英语在线课程中的定位  

作　　者：赵琳琳[1] 

机构地区：[1]第二军医大学基础部外语教研室,上海200433

出　　处：《魅力中国》2010年第26期181-181,共1页

摘　　要：本文在自主学习理论和教师角色相关研究的基础上，以在在线英语写作课程为实例，重点探讨了在网络课程的新环境下，教师在引导学生自主学习的过程中，所扮演角色的变化。

关 键 词：学习者自主 在线写作课程 教师角色 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]