区域内义务教育均衡发展的阻碍因素分析  

作　　者：董泽芳[1] 杨海松[1] 陈文娇[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,430079

出　　处：《教育研究与实验》2010年第5期29-33,共5页Educational Research and Experiment

摘　　要：义务教育均衡发展,是教育领域内一项牵涉到各个方面的系统工程。影响教育均衡发展的阻碍因素,既有管理体制层面的,也有制度政策层面的;既有物质投入方面的,也有文化心理方面的;既触及到学校个体,也触及到利益群体;此外还涉及改革自身的局限性。分析区域内教育均衡发展改革所面临的实际困难与障碍,及其背后所隐含的深层次原因,对于科学地推进工作尤为重要。

关 键 词：区域内 义务教育 均衡发展 阻碍因素 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]