新课程下英语阅读教学策略的调整  

作　　者：叶晓芳[1] 汪名玖[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏省213000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2010年第12期5-5,共1页Popular Science

摘　　要：本文分析了目前高中英语阅读教学的现状,指出了存在的问题和归因。结合《英语课程标准》对阅读教学的要求和高考的阅读试题走向,提出了一些行之有效的阅读策略,对高中英语阅读教学有一定的指导作用和借鉴意义。

关 键 词：英语教学 阅读策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]