汪名玖

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发文期刊：《中国西部科技》《黄冈师范学院学报》《科教导刊》《语文建设》更多>>
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语言学视角下的生态观研究——评《生态语言学》
《语文建设》2019年第24期I0005-I0005,共1页汪名玖 
传统上人们一直认为语言学只存在于人类社会中,而没有考虑社会所嵌入的更大的生态世界。由于语言与更大的生态系统相互塑造,只有将更广泛的生态世界考虑在内,才能使语言学成为一门更为科学的学科。生态语言学的出现,正是试图将生态学概...
关键词：生态语言学 语言学视角 生态观 生态系统 自然环境 生态学概念 语言学研究 
高职学生学习效能的调查分析被引量：1
《河南科技》2013年第11期269-269,共1页汪名玖 
常州工程职业技术学院2012年院级教育研究立项课题<高职学生提高学习效能的实践研究>部分成果;课题编号:12JY035
学习效能就是个体对自己学习能力的信念,是影响学业成就的重要因素。本文使用自我效能量表对高职学生的学习效能进行了调查,结果显示高职学生的学习效能偏底,男生比女生要略高。
关键词：高职学生 学习效能 调查分析 
构建学习共同体 提高高职学生学习效能
《校园英语》2012年第20期172-173,共2页汪名玖 
常州工程职业技术学院2012年院级教育研究立项课题《高职学生提高学习效能的实践研究》部分成果,课题编号:12JY035
学习共同体是一种多元、民主、平等的学习环境,不仅能促进学习者的认知发展,同时也能提高学习者的主体性和自信心。本文阐述了学习共同体的概念、特征和理论依据。讨论了如何构建学习共同体,通过学习共同体来提高学生的学习效能。
关键词：学习共同体 学习效能 
“任务型教学法”在英语教学中的运用
《科教导刊》2011年第35期103-104,共2页汪名玖 
本文针对目前流行的任务型教学法,分析了它的理论基础——建构主义,提出了英语课堂教学中任务的类型,旨在能够倡导任务型教学,全面培养学生的综合语言运用能力,更好的进行外语教学。
关键词：任务型教学 建构主义 语言学习 
试论学习效能的培养被引量：2
《考试周刊》2011年第75期205-206,共2页汪名玖 
自我效能理论是社会学习理论的重要组成部分。学习效能感是影响学业成就的核心因素,它不仅关系到个体的学业选择、学习的努力程度和坚持性,而且与他们的生理健康、未来发展息息相关。本文阐述了学习效能的内涵,分析了国内外对学习效能...
关键词：自我效能 学习效能 培养策略 
需求分析视阈下高职院校的英语教学被引量：1
《职业教育研究》2011年第8期117-118,共2页汪名玖 
本文对高职院校学生的英语学习需求进行了实证研究,对英语教材、英语课程设置、课堂教学、教师角色、课堂外部学习环境、学习动机、学习策略等方面的需求进行了分析,并提出了对高等院校英语教学的一些建议。
关键词：高职院校 需求分析 英语教学 学习需求 
英语词汇短语和语言输出
《黄冈师范学院学报》2011年第4期59-61,共3页汪名玖 
词汇短语可分为三类:封闭型短语、半开放型短语、开放型短语。词汇短语形式上具有范例性和可变性,语用上具有语义信息的丰富性,语境信息的基本匹配性。以语汇短语为单位学习语言,具有话语输出方面的优势。
关键词：词汇短语 二语习得 语言输出 
新课程下英语阅读教学策略的调整被引量：2
《科学大众（智慧教育）》2010年第12期5-5,共1页叶晓芳 汪名玖 
本文分析了目前高中英语阅读教学的现状,指出了存在的问题和归因。结合《英语课程标准》对阅读教学的要求和高考的阅读试题走向,提出了一些行之有效的阅读策略,对高中英语阅读教学有一定的指导作用和借鉴意义。
关键词：英语教学 阅读策略 
中介语理论及其对大学英语写作教学的启示被引量：1
《中国西部科技》2009年第35期83-84,78,共3页汪名玖 
中介语是外语学习者在学习过程中对于目的语规律所作的不正确的归纳与推论而产生的一个语言系统。这个语言系统随着学习者学习程度的加深、逐渐向目的语的正确形式方面靠拢。本文介绍了中介语的起源及其成因。结合中介语的石化现象对大...
关键词：中介语 大学英语写作教学 
高职公共英语课程项目化教学的探索被引量：3
《科学大众（智慧教育）》2009年第12期151-151,128,共2页汪名玖 
项目化课程在我国高等职业教学中已越来越受到重视,一些学校已率先进行以工作过程为导向,以项目为载体的课程改革。本文指出了高职英语教学中目前存在的问题,说明了项目化课程的理论基础和内涵,并对高职公共英语课程项目化教学进行了探索。
关键词：项目化课程 高职英语教学 
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