略论岳麓版《世界文化遗产荟萃》几段引文的处理方式  

作　　者：黎英亮[1] 

机构地区：[1]华南师范大学历史文化学院,510631

出　　处：《中学历史教学》2010年第11期24-26,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：自2004年开始高中历史课程改革以来．高中历史教材编排体例出现显著变化．各出版社编订了几套分册结构相同、章节篇目相近、具体内容各异的高中历史教材．包括人民版、人教版、大象版和岳麓版。总体而言．人民版和人教版更为严谨缜密．大象版和岳麓版更为生动活泼。以高中历史选修《世界文化遗产荟萃》第五单元（人教版“中国的世界文化遗产代表”：岳麓版“中华文明的瑰宝”）为例．人教版强调探究主要问题和掌握重要概念．

关 键 词：世界文化遗产 岳麓版 高中历史教材 引文 历史课程改革 人教版 编排体例 中华文明 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]