小学语文教材中“课外书屋”的教学建议  

作　　者：刘荣华[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市普通教育研究室

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2010年第10期23-24,共2页

摘　　要：人教版小学语文教材从五年级上册开始在“回顾·拓展”中编排了“课外书屋”的栏目，而且五年级上、下册和六年级上册教材中均有两次。但是在教学调研时，我们发现有的教师没有在课堂上开展这一内容的教学，教案中也没有备课记录，“课外书屋”形同虚设；有的教师在课堂上只是简单地介绍了这些书，让学生课外自由阅读，“课外书屋”难以落实。那么，怎样理解编者的意图、发挥教材的功能呢？

关 键 词：小学语文教材 教学建议 课外 书屋 教学调研 自由阅读 五年级 人教版 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]