教学调研

作品数：357被引量：304H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：叶柱刘竹琴白泽生仝军叶荣根更多>>
相关机构：学研究院上虞市阳光学校浙江省教育厅浙江大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家社会科学基金高等学校教学研究项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从田野到课堂:地方性知识融入艺术考察与学校美术教学调研课程的多维探索
《美术文献》2024年第12期95-98,共4页陈茺蔚 李雷莉 
广西壮族自治区教育厅2020年自治区级一流本科课程“艺术考察与学校美术教学调研”的阶段性研究成果。
艺术考察与学校美术教学调研课程融入地方性知识,围绕“扎根田野-课堂实践-教学转化”的多维度融合实现理论与实践的有机结合,将课堂教学与现实文化场域紧密关联,使学生全面了解民族民间美术的历史文化背景及与当地人之间的密切关系。...
关键词：地方性知识 美术教育 课程建设 
基于思维可视化 培养生本学习力
《山西教育(教学版)》2024年第12期19-20,共2页徐燕 
数学学科教学引入思维可视化,能为学生创造更多直观的学习情境,教师借助思维导图、章节图形、新知图群以及概念结构展开可视化教学设计,组织学生主动参与可视化训练和学习,能够有效激发学生的学科思维,并在训练实践中建立学科认知体系,...
关键词：思维可视化 训练实践 教学调研 学科思维 思维训练 思维导图 匹配性设计 学力 
基于思维冲突的高中物理习题教学实践与思考
《湖北教育》2024年第30期77-78,共2页谭坤平 
《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》把科学思维作为四大物理核心素养之一,可见科学思维的活跃程度,直接决定着高中物理课堂教学的质量。笔者从一线教学调研发现,相当多的学生深度思维不够或不善科学思考。如何提升学生思维...
关键词：高中物理 卓越教师 物理核心素养 学生思维能力 思维冲突 物理习题教学 教学调研 科学思维 
创客教育理念下小学数学计算思维教学调研与启示
《亚太教育》2024年第19期24-26,共3页危浩 
当前,创客教育理念在小学数学教学中的应用尚处于探索阶段。了解相关工作的开展现状,可为教学实践的优化以及教育人才的培养提供极具价值的依据。基于小学调研实践,对创客教育理念在小学数学计算思维教学中的应用价值、该理念下小学数...
关键词：创客教育理念 小学数学 计算思维 教学实践 
关于民间剪纸艺术教学的调研与思考
《美术教育研究》2024年第17期110-112,共3页吴国强 
民间美术中的剪纸艺术是优秀的传统文化,能带给人们美的享受。在中小学美术教学中,学生学习民间剪纸艺术,不能只停留在简单的模仿层面,而应对民间剪纸艺术的内涵有所理解。开展民间剪纸艺术教学对于中小学美术教学具有重要的意义,中小...
关键词：民间美术 剪纸艺术 教学调研 
课堂教学调研三问
《教育研究与评论》2024年第7期97-101,共5页孙志学 
捕捉课堂教学问题,连发三问.一是离开了课件怎么教学,建议“一备”教案、“二备”课件、“三备”学习方式.二是面对教学意外如何应对,建议紧扣生成,呼应生成;乘势而上,顺势而为;直面问题,幽默化解.三是板书怎么回归,建议发自内心地认同...
关键词：课堂教学 教学机智 教学意外 板书 教师发展 
上海DIS研发中心2024数字化实验教学研讨会
《湖北教育》2024年第19期96-96,共1页
2024年5月26日,“重塑DIS:教学变革与转型发展”2024数字化实验教学研讨会在上海市风华中学举行。上海市教委副主任杨振峰、上海市教师教育学院院长王洋、教育部教育技术与资源发展中心学术委员会副主任委员刘强等出席会议。上海DIS研...
关键词：教委副主任 计算机科学 教学调研 教育学院院长 认知心理学 信息论 教具 变革与转型 
国外著名高校物理化学实验开设情况调研分析被引量：3
《化学教育（中英文）》2024年第10期123-129,共7页赵浩 吴忠云 徐金荣 杨玲 贾莉 
北京大学实验教学中心建设项目(JG2201005)。
对美国哈佛大学、斯坦福大学、杜克大学、加利福尼亚大学伯克利分校和日本东京大学等国外知名高校物理化学实验课程开设的实验项目进行了调研。通过对教学模式和课程内容的分析、比较和总结,了解到在课程中引入学科前沿、计算化学以及...
关键词：物理化学实验 国外著名高校 实验教学调研 
素养导向下的学习目标制订——以“平均数”为例
《小学教学（数学版）》2024年第5期52-54,共3页杨慧 
在教学调研中,翻开老师们的备课本,每节课的教学目标都面面俱到,如“平均数”一课,教学目标是这样写的:1.理解平均数的意义,掌握平均数的特征。2.让学生经历观察、操作、交流等实践活动,进一步培养学生的实践应用能力和合作精神,发展数...
关键词：实践应用能力 教学调研 数据意识 平均数 公平公正 生活与数学 教学目标 素养导向 
初中语文“活动·探究”单元项目式学习实施要点
《读写月报》2024年第15期23-27,共5页周雅梅 
初中语文部编教材共安排4个“活动·探究”单元,分别是八年级上册的新闻单元、八年级下册的演讲单元,九年级上册的诗歌单元、戏剧单元。新教材的使用已有六年多,在日常教学调研和座谈交流,包括课堂观察与分析过程中,笔者发现,部分教师...
关键词：初中语文 项目式学习 教学调研 新教材 单元设计 部编教材 实施要点 观察与分析 
全选清除导出
共36页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部