课堂教学调研三问  

作　　者：孙志学 

机构地区：[1]江苏省宿迁市沭阳如东实验小学

出　　处：《教育研究与评论》2024年第7期97-101,共5页Research and Review on Education

摘　　要：捕捉课堂教学问题,连发三问.一是离开了课件怎么教学,建议“一备”教案、“二备”课件、“三备”学习方式.二是面对教学意外如何应对,建议紧扣生成,呼应生成;乘势而上,顺势而为;直面问题,幽默化解.三是板书怎么回归,建议发自内心地认同板书,持续磨炼板书基本功.

关 键 词：课堂教学 教学机智 教学意外 板书 教师发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]