在初中生物教学中开展自我指导学习  

作　　者：刘秀娟 

机构地区：[1]梅州市学艺中学

出　　处：《师道（教研）》2010年第7期127-128,共2页

摘　　要：高科技的社会是一个学习化的社会，需要人们具有与科学技术发展相适应的、完整的知识基础和基本技能，以及独立获得新知识的能力。“学会学习”这是人获得自由发展的可能，也是学校教育为实现“教是为了不教”这一教育最高境界极力追求的目标。

关 键 词：自我指导学习 生物教学 初中 科学技术发展 “学会学习” 知识基础 学校教育 基本技能 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]