《牛津初中英语》语境教学方法的运用  

作　　者：杜燕[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市第三中学

出　　处：《教师》2010年第32期44-44,共1页Teacher

摘　　要：《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为，关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛同，能够促进学生英语基础知识和基本技能的有效发展。英语作为以交际性运用为主要特点的语言，语境创设有着不可替代的作用。教学中借助语境的推动，不仅能够达到新课程标准中的目标要求，

关 键 词：牛津初中英语 教学方法 语境创设 全日制义务教育 英语课程标准 英语基础知识 新课程标准 有效发展 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]