形成性评价与终结性评价相结合下的综合英语课程教学模式探讨  

作　　者：秦彩凤[1] 丁艳宾[1] 

机构地区：[1]柳州师范高等专科学校外语系

出　　处：《考试周刊》2010年第55期92-93,共2页

摘　　要：综合英语的教学目标是“培养和提高学生综合运用英语的能力”。与此相适应，必须构建形成性评价为主导终结性评价为辅的多元评价体系，并改革教学模式，建立以“学生为中心”的新型教学模式，促进综合英语教学质量和学生综合素质的提高。

关 键 词：形成性评价 终结性评价 综合英语 教学模式 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]