三招为科任老师添“特色”  

作　　者：梁岗[1] 

机构地区：[1]四川宜宾市第三中学校

出　　处：《班主任之友（中学版）（上半月）》2010年第12期29-30,共2页Class Adviser

摘　　要：每逢新生入校，学校总会给新高一班主任布置一项任务：在与全体学生第一次正式见面时要将本班科任老师隆重推出，特别要着重介绍各位老师的特色和曾经取得的成绩。学校这样安排的目的主要是根据首因效应和光环效应的规律，采取先入为主、先声夺人的策略，让学生一开始就对新老师产生好感，

关 键 词：科任老师 全体学生 光环效应 先入为主 班主任 学校 新生 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]