论科学课堂中的师生交流  

作　　者：王秀霞[1] 李丽萍[2] 

机构地区：[1]吉林省教育学院,吉林长春130000 [2]桦甸市教师进修学校,吉林桦甸132000

出　　处：《现代教育科学（小学教师）》2010年第1期54-55,共2页Modern Education Science:Primary School Headmaster

摘　　要：一、科学课中师生交流的重要意义 《科学（3-6年级）课程标准》提出：以学生为主体,以科学探究为核心的合作学习,学生在教师的组织和引导下一起讨论和交流,共同建立起学习群体,发挥协作精神,形成合作学习。科学教学要真实,更要朴实、扎实,

关 键 词：师生交流 科学课堂 《科学(3-6年级)课程标准》 以学生为主体 合作学习 科学探究 学习群体 协作精神 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]