云南省中小学理科实验室存在的问题及对策  

作　　者：李润[1] 

机构地区：[1]云南省教育厅教学仪器装备中心

出　　处：《实验教学与仪器》2010年第9期3-5,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：云南省作为边疆、山区、民族三位一体的省份，由于受经济条件、自然条件和人为观念等因素的影响，中小学实验教学条件滞后，实验教学水平偏低，与国家实施素质教育的目标要求和新课改的要求还有较大差距。

关 键 词：理科实验室 中小学 云南省 三位一体 经济条件 教学条件 教学水平 素质教育 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]