让孩子漫步快乐识字之旅  

作　　者：薛小红 

机构地区：[1]江苏海安县胡集镇中心小学

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2010年第12期16-16,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：在低年级语文教学中,生字的字形教学一直以来都是生字教学的难点。许多教师常常带着学生分析字形结构,这不失为教学生字的一种好方法。在多年的教学中,我还发现了其他一些提高识字效率的方法。

关 键 词：识字效率 低年级语文教学 快乐 孩子 生字教学 字形教学 字形结构 学生分析 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]