《计算机组装与维护》课程教学研究  

作　　者：林静 

机构地区：[1]宁德职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2010年第53期159-159,共1页

摘　　要：〈计算机组装与维护〉的特点是实践性强,它注重培养学生的实际动手操作能力,注重培养学生组装与维护微型机硬件和软件的基本技能,以分析解决实际问题的能力,使学生在学完这门课后,能正确地使用与维护计算机.当前高职计算机教学存在一些问题：一是该课程主要讲述计算机各个组成部件的有关知识和参数指标,计算机的组装、维护与维修方法,等等.二是由于计算机的发展日新月异,在教学过程中学生学习的知识和训练的内容偏于陈旧,跟不上计算机发展的速度.毕业后,学生所学的知识早就过时了.要解决这些问题,我们就必须对以往的教学模式进行改革,探索一种能够适应现代计算机组装与维护的新的教学模式.在教学过程中我作了如下几个方面的尝试,效果颇佳.

关 键 词：《计算机组装与维护》 教学研究 课程 动手操作能力 教学过程 教学模式 中学生 基本技能 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]