应用写作教学中人文素质与职业素质教育相融合的研究  

作　　者：潘春燕[1] 

机构地区：[1]北海职业学院

出　　处：《教育与职业》2010年第36期128-130,共3页Education and Vocation

基　　金：广西新世纪教改工程“十一五”第四批立项基金资助项目“具有沿海特色的高职高专制冷与冷藏技术专业建设的研究与实践”的研究成果之一(课题编号:2008B106)

摘　　要：应用写作具有人文性与职业性。随着高职院校素质教育改革的不断深化,应用写作成为提高高职工科类学生职业人文素质的主课。文章以高职制冷与冷藏技术专业应用写作实践教学的研究为基点,分析和探讨了应用写作教学中人文素质与职业素质教育相融合的重要性、可行性及有效途径,对改进高职工科类应用写作的教学现状、提升工科学生综合素质具有现实的指导意义。

关 键 词：高职 制冷专业 应用写作 素质教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]