发达国家中小学教师在职进修的特点及启示  

作　　者：姚淼[1] 

机构地区：[1]武警北京指挥学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第12期157-158,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：随着科学技术的快速发展以及终身教育理念的传播,世界各国都己认识到在职进修是提高中小学教师素质的重要途径。发达国家非常注重中小学教师的在职进修,重视程度甚至超过了职前教育。在教师教育的改革与发展过程中,建立了具有本国特色的教师在职教育和培训制度。与发达国家比较,我国中小学教师在职进修工作起步较晚,尚存在许多不足之处,应考虑借鉴发达国家中小学教师在职进修的经验予以改进。

关 键 词：教师在职进修 中小学教师 发达国家 终身教育理念 教师在职教育 科学技术 教师素质 职前教育 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]