论植物学课程建设  

作　　者：周建良[1] 刘炳荣[1] 严岳鸿[1] 何祖霞[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学生命科学学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2011年第1期103-104,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2009]321号);湖南省普通高等学校特色专业项目(湘教通[2009]283号);湖南科技大学精品课程项目(科大政发[2009]29号);湖南科技大学教学团队项目(科大政发[2008]38号)

摘　　要：由于生命科学的飞速发展,植物学课程在学科地位、教学理念、教学内容等许多方面受到冲击,植物学教学面临挑战和机遇。植物学课程建设,已经建立教学研结合的互动平台,切实加强平台的硬、软件建设,深入教学改革,并且取得了一些成效。

关 键 词：植物学 课程建设 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] Q94-3[文化科学—教育学]