如何确定散文的教学内容  

作　　者：邓彤 

出　　处：《中学语文教学》2011年第1期4-5,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：语文教学内容的确定问题越来越受到广大语文教师的关注，本刊曾就这一问题从理性的层面进行了探讨。但要真正解决这一问题，还必须进入到文本层面、课堂层面。从本期起，“深度关注”栏目将对这一问题作进一步的研讨．把视角聚焦到“文类”研究上。希望通过这种方式更进一步地厘清语文教学内容的有关问题．从而提高课堂教学效率。本期刊登的专题是由邓彤老师主持的“散文教学内容的确定”，接下来我们会对“小说教学”“古诗教学”“新诗教学”“说理文教学…说明文教学”等专题进行探讨。希望广大语文老师积极参与。

关 键 词：语文教学内容 散文 课堂教学效率 语文老师 说明文教学 语文教师 新诗教学 古诗教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]