刍议任务驱动教学法在电子技术课程中的应用  

作　　者：宋月丽[1] 

机构地区：[1]辽宁机电职业技术学院,辽宁丹东118002

出　　处：《辽宁高职学报》2010年第11期38-39,共2页Journal of Liaoning Higher Vocational

摘　　要：电子技术这门课程的理论内容深,内容的信息量大,对于高职学生来说较难掌握。而传统的教学方式达不到高职教育的人才培养目标。任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它以解决问题、完成任务为教学主线,促使学生通过完成任务而学到知识和技能。在高职电子技术课程教学中采用理论与实践相结合的任务驱动教学法,实现"一体化"教学,可极大地提高教学效率。

关 键 词：任务驱动教学法 电子技术课程 应用题 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]