从建构主义角度探讨教学的不可设计性  

作　　者：王燕[1] 冼伟铨[1] 莫永华[1] 

机构地区：[1]广西师范学院计算机与信息工程学院

出　　处：《教育情报参考》2010年第12期49-50,共2页

摘　　要：20世纪后叶，以电子计算机为代表的新技术的发展，把人类带入了信息时代，人类正面临着知识经济与知识社会的挑战。与此同时，一种强调进行意义建构与知识创新的建构主义理论盛行于西方世界，

关 键 词：建构主义理论 设计性 教学 电子计算机 20世纪 信息时代 知识社会 知识经济 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]