医学高等数学课堂教学的问题设计  

作　　者：罗万春[1] 罗明奎[1] 雷玉洁[1] 周彦[1] 马翠[1] 

机构地区：[1]第三军医大学生物医学工程与医学影像学院数学与生物数学教研室,重庆400038

出　　处：《西北医学教育》2011年第1期107-109,共3页Northwest Medical Education

基　　金：重庆市教委高等教育教学改革研究项目(0633099);第三军医大学教育研究课题(2010)

摘　　要：问题是数学的心脏,数学课堂教学设计离不开问题的设计。医学高等数学的主要教学内容可分为数学概念、数学定理和数学应用,各部分的课堂教学设计应用相应的问题设计,问题的正确性、医学性、合理性、逻辑性则是问题设计应遵循的原则。

关 键 词：医学高等数学 问题设计 数学建模 教学过程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]