双轨教学法在呼吸科见习中的应用  

作　　者：赵黎明[1] 黄海[1] 姚定康[2] 李兵[1] 

机构地区：[1]第二军医大学长征医院呼吸内科,上海200003 [2]第二军医大学长征医院内科学教研室,上海200003

出　　处：《西北医学教育》2011年第1期196-198,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：在呼吸科见习中实施了PBL联合传统教学法的双轨教学法,在将基础知识系统传授给学生的同时又培养了学生独立思考、综合分析和沟通、表达的能力,提高了学生的团队合作精神,提高了教学质量,取得了良好的效果。

关 键 词：双轨教学法 PBL教学 LBL教学 临床见习 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]