职业教育项目主题式课程模式的建构  

Construction of Thematic Project-based Curriculum Model of Vocational Education

作　　者：梁成艾[1] 朱德全[2] 金盛[3] 

机构地区：[1]贵州铜仁学院,贵州铜仁554300 [2]西南大学教育学院,重庆400715 [3]重庆文理学院,重庆402160

出　　处：《职业技术教育》2011年第1期24-28,共5页Vocational and Technical Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<职业教育项目主题式课程与教学理论及实践探索>(DJA080194);主持人:朱德全

摘　　要：项目主题式课程模式是一种以职业岗位的具体工作任务为课程设置及内容选择的参照点,以项目为载体、以主题工作任务为单位来组织与实施课程的新模式,它遵循的是职业分析—任务分解—主题概括—项目负载的建构路径,运转的依托是一个由外在环境、内在条件、核心动力和主导力量等元素构成的保障系统。The thematic project-based curriculum model is a new mode taking the specific working tasks of professional posts and the content choice as the reference points,organizing and implementing courses based on the unit of theme task.It follows the construction paths of job analysis-task decomposition-theme profiles-project loading.Its operation relys on the security system consists of external environment,internal conditions,core power and dominant forces,etc.

关 键 词：职业教育 项目主题式 课程模式 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]