渔父是混子吗?——没有预约的精彩  

作　　者：王守明[1] 

机构地区：[1]江苏南京市金陵中学

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2011年第1期23-24,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【预约·节外生枝1】 我照例提前两分钟来到教室，这节课的教学内容是苏教版高中教材必修五中的《渔父》，教案我已经烂熟于心：只请学生讨论一个主要问题：屈原和渔父怎么那么巧就在江边遇到了。其目的是引导学生分析屈原和渔父的人物形象，继而探究文章主旨。

关 键 词：《渔父》 预约 节外生枝 高中教材 教学内容 学生讨论 人物形象 学生分析 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]