对话性:课堂传播生命主体能力的直接生成  

DIALOGISM:ABILITIES DIRECT GENERATION WITHIN THE CLASSROOM COMMUNICATION'S SUBJECT OF LIFE

作　　者：龙剑梅[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学新闻与传播学院,湖南长沙410081

出　　处：《云梦学刊》2011年第1期126-128,共3页Journal of Yunmeng

摘　　要：对话是适应现代课堂传播需要的新型教学形态,是一个多元因素的作用系统,其最终旨归在于直接生成、提升作为生命主体的学生的知识生长力与自主创造力。Dialogue is the new education pattern needed to fit in with the needs of modem classroom communication. It＇s a multifactor action system with its final aims to directly generate and improve the knowledge vitality and self creativity of students as the subject of life.

关 键 词：对话性 课堂传播 生命主体 能力生成 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]