中学生灾害意识调查及对地理教学的启示  

作　　者：王景秀[1] 刘兰[1] 温家洪[1] 

机构地区：[1]上海师范大学旅游学院

出　　处：《地理教学》2011年第1期17-19,共3页Geography Teaching

摘　　要：随着近代社会的发展，自然灾害已与人口、资源、环境一起成为威胁人类生存的四大问题，自然灾害正呈逐年上升趋势，对人们生命财产的威胁与日俱增。人们越来越多地关注自然灾害。预防灾害胜于应对灾害，成为大家目前公认的事实。灾害意识教育是全人类的重任，国际中小学正规课程中灾害意识教育得到很好的发展，灾害意识教育的形式多种多样，但我国在近年灾害频发的背景下，公民的防灾减灾意识却仍较为淡薄，防灾减灾教育与培训没有在学校正规课程中占据应有的位置。2008年汶川大地震让人们清醒地认识到灾害教育的重要性，人们呼唤全民的灾害教育，并且清醒地认识到灾害教育是学校教育的重要内容。

关 键 词：灾害意识 地理教学 防灾减灾教育 中学生 自然灾害 防灾减灾意识 灾害教育 人类生存 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]