独立院校高等数学分层次教学的探索与实践  

作　　者：赵凯芳[1] 白建侠[1] 张恩路[1] 杨晓叶[1] 

机构地区：[1]天津大学仁爱学院,天津301636

出　　处：《科学与财富》2010年第12期75-75,共1页Sciences & Wealth

摘　　要：本文分析了独立学院分层次教学的意义，总结了两年来分层次教学的经验和成果。提出了以后教学的新设想。

关 键 词：高等数学 分层次教学 数学实验 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]