借鉴艺友制思想促进高师音乐教师教学能力的发展  

Improve the Teacher's Capability in Normal College with the Aid of Art Association

作　　者：何茜[1] 

机构地区：[1]太原师范学院音乐系,山西太原030012

出　　处：《艺术百家》2011年第1期232-234,共3页Hundred Schools In Arts

基　　金：山西省软科学研究计划资助课题(项目编号:2010041058-03)阶段性成果之一

摘　　要：借鉴陶行知艺友制思想,分析其促进高师音乐教师教育学生教学能力发展的启示,提出坚持教学做合一的理念,有效地实现知识技能转化为学生的音乐教学实践能力;加强教学实践基地建设,回归音乐教育教学真实生活;强化全程化的教学实践,实现高师音乐教师教育与基础音乐教育在培养内容和过程上的融合。

关 键 词：艺友制 音乐艺术 教育思想 音乐教学 实践能力 课程改革 

分 类 号：G40-034[文化科学—教育学原理]