以病例为基础的教学法在血管性眼病临床教学中的应用  

作　　者：瞿远珍[1] 杨柳[1] 刘凤军[1] 陆雯[1] 孟蕾[1] 孙景阳[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京天坛医院眼科,北京市100050

出　　处：《中国卒中杂志》2011年第1期93-95,共3页Chinese Journal of Stroke

摘　　要：以病例为基础的学习(Case-Based Learning,CBL)模式是一种全新教学模式,其核心是以"临床病例为先导,以问题为基础"的小组讨论式教学法,正逐渐成为临床教学中的重要方法,既提高了医学生学习兴趣和学习效果,又培养了学生独立思考和创新能力,是满足当代医学教育对于培养高素质复合型医学人才的教学新模式。

关 键 词：教学方法 血管性眼病 病例报告 

分 类 号：R771.3[医药卫生—眼科]