宁波市中小学校长培训课程需求分析  

作　　者：辜筠芳[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波教育学院,315010

出　　处：《中小学教师培训》2011年第1期31-33,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：浙江省"十一五"中小学教师及校长培训研究重点课题"中小学校长培训课程及教材建设研究"的成果之一(项目编号:ZJGX08A030)

摘　　要：文章结合宁波市校长培训课程的历史,通过对宁波市小学、初中、高中校长的培训课程需求分析,提出新形势下校长培训课程的建设性意见,即:突破"学科中心"课程思路,设置"以问题为中心"的课程;突出重点,设置核心课程;强化领导者和教育者的身份,课程设置从以管理者为核心的中观领域向宏观和微观延伸;创新培训模式,加强实践课程的建设;关注校长办学思想动向,应时设置专题培训。

关 键 词：校长培训 培训课程 培训需求 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]