不曾预约的精彩——《斑羚飞渡》教学案例描述  

作　　者：郑洁 

机构地区：[1]浙江省乐清市乐成镇第五中学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2011年第2期145-147,共3页New Curriculum Research

摘　　要：一、主题与背景 《语文课程标准》中明确规定了学生课外阅读的阅读量，“九年课外阅读总量应在400万字以上”。但现在中学生的课外阅读现状令人堪忧：有阅读习惯的学生为数不多，阅读品味不高，阅读情趣不雅，阅读能力退化。如何促使学生在课外更广泛地阅读？下面是笔者就此所做的一次教学尝试。

关 键 词：《斑羚飞渡》 教学案例 《语文课程标准》 课外阅读 预约 中学生 阅读量 阅读习惯 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]