初中语文诗歌教学现状与对策  

作　　者：秦小鹤[1] 

机构地区：[1]河南省西华县奉母二中,河南西华466600

出　　处：《空中英语教室（新教师教学）》2011年第1期183-183,185,共2页

摘　　要：诗歌是我国悠久的历史和璀璨的民族文化的珍珠，语文教学应重视发扬诗教传统。本文通过对当前初中语文诗歌教学现状的分析，揭示出当前初中语文诗歌教学中存在的教学观念、方法滞后，学生应试、畏难心理严重，社会环境负面影响大等问题，并以新课程标准为指导思想，提出了诗歌教学的相关策略，即以激趣为切入点，引导学生在品读诗歌的过程中感其形，揣其意，悟其情，记其文，并适当拓展延伸，通过仿写、改写等方式帮助学生形成诗语。

关 键 词：新课程标准 初中语文 诗歌教学 教学策略 

分 类 号：R623.2[医药卫生—整形外科]