试析如何提高园本教研的实效性  

作　　者：张文娟[1] 

机构地区：[1]山东淄博师范高等专科学校教育科学系

出　　处：《教育导刊（下半月）》2010年第12期66-68,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：园本教研是幼儿教师职业生命发展的一种基本方式,是教师专业发展的活动平台。目前,园本教研作为改进保教工作实践、实现教师专业发展并激发他们自觉、主动成长的一条有效途径,已经成为幼儿园日常活动的一个重要组成部分。但是，在园本教研的实践过程中，也遭遇一些瓶颈问题，致使园本教研陷入了表面化、形式化、效率低下的尴尬境地，难以发挥其应有的作用。如何提高园本教研的实效性？本文对此进行了探讨。

关 键 词：园本教研 实效性 教师专业发展 实践过程 生命发展 教师职业 活动平台 保教工作 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]