网络环境下医学院校大学英语教学评价体系的构建  

The construction of assessment system of English teaching in medical universities

作　　者：何承全[1] 周翎[1] 余志玲[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院外语课部,十堰442000

出　　处：《医学教育探索》2010年第12期1666-1668,共3页Researches in Medical Education

基　　金：湖北医药学院"大学英语教学改革研究立项"(200801700010)

摘　　要：论述了网络环境下医学院校外语教学评价体系的构建方式,即适合医学生特点的形成性评价和终结性评价相结合的全程性评价体系。它强调了形成性评估和行为表现评估的重要作用,通过与终结性评估等其他评估模式相整合,构成了多元化教学评估的核心。The thesis concerns the construction of assessment system of new model English teaching in medical universities.The Whole-Process Assessment System,a combination of formative assessment,performance assessment and summative assessment suitable for medical students,is studied and adopted in English teaching.

关 键 词：多元化教学评估 形成性评估 行为表现评估 终结性评估 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]