何承全

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论英语翻转课堂的问题及对策被引量：1
《校园英语》2015年第29期25-26,共2页何承全 
翻转课堂(The flipped classroom)的颠覆性思维对中国教育产生了巨大冲击,但受传统教育理念的强大阻碍,师资力量不足、学生参与效果不佳、实施的支持条件不完善等各种复杂因素的制约,并未完全彰显出其应有价值。中国的英语教育实践,随...
关键词：翻转课堂 英语教学问题与对策 
在大学英语精读课上进行写作教学的探讨
《吉林广播电视大学学报》2011年第5期29-30,38,共3页李福平 何承全 
鉴于大学英语写作课的教学现状及存在的问题,建议精读课上结合语言点的讲解和语篇分析,使学生掌握写作的基础知识和基本技能;在此基础上进行大量的、多样化的写作训练,着实提高学生的写作能力和交际能力。
关键词：大学英语 精读课 写作教学 
文化视角下的跨国广告被引量：1
《十堰职业技术学院学报》2010年第5期90-93,共4页周翎 何承全 
从文化的视角来看,广告具有鲜明的文化属性。在经济全球化进程中,广告的发展也带来文化的繁荣,使得广告与文化密不可分:一方面,广告是商业文化的一种,是社会文化的重要组成部分,广告不仅可以创新文化,而且可以推动文化的传播,带来世界...
关键词：文化视角 跨国广告 文化 
网络环境下医学院校大学英语教学评价体系的构建被引量：3
《医学教育探索》2010年第12期1666-1668,共3页何承全 周翎 余志玲 
湖北医药学院"大学英语教学改革研究立项"(200801700010)
论述了网络环境下医学院校外语教学评价体系的构建方式,即适合医学生特点的形成性评价和终结性评价相结合的全程性评价体系。它强调了形成性评估和行为表现评估的重要作用,通过与终结性评估等其他评估模式相整合,构成了多元化教学评估...
关键词：多元化教学评估 形成性评估 行为表现评估 终结性评估 
网络环境下大学英语写作教学平台的选择与运用被引量：1
《咸宁学院学报》2010年第9期128-130,共3页刘奇志 何承全 
英语教学模式的变革,对英语写作教学提出了新要求。本文就如何将计算机和网络作为主要教学平台对学生进行写作训练进行了深入探讨,提出针对写作教学的不同阶段,根据学生的不同需要,运用适合的教学平台的观点。集视听功能为一体的多媒体...
关键词：大学英语 写作训练 教学平台 选择 运用 
摆脱平庸打造英语作文高分“亮点”被引量：1
《郧阳师范高等专科学校学报》2010年第4期118-121,共4页何承全 刘奇志 
提高四、六级英语作文得分的策略包括:新颖的表达法、高级词汇的点缀、复合句式的运用、贴切的例句、修辞语言、名句或谚语的自然引用等。只要学生有意识地注意打造作文的高分"亮点",就可以提高英语书面表达的水平和得分能力。
关键词：四级作文 亮点 语言表达 
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