行动导向教学模式下的高职公共基础课程改革  

作　　者：陈向平[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院高等职业教育研究所

出　　处：《职教论坛》2010年第36期54-56,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：2007年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目《素质教育视野中的高职人才培养模式的探索与实践》(编号:07SJD880001);2009年江苏省高等教育教改立项研究课题《基于情境建构主义的高职普通文化课程改革研究》(编号:2009-211)

摘　　要：近年来,高职教改领域出现了一种以职业活动为导向,以工学结合为突破口,以任务引领型课程为基本取向,突出理论与实践一体化的行动导向型教学模式,该模式使职业教育进入了一种新的理念与运作方式;高职公共基础课在该模式下,课程、课本、课堂模式的改革虽然缓慢,但也取得了可喜的成效。

关 键 词：行动导向 教学模式 高职公共课 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]