高校外语教师教学反思情况调查与研究  

作　　者：傅文[1] 

机构地区：[1]山东农业大学外语学院

出　　处：《中国成人教育》2010年第24期100-102,共3页China Adult Education

摘　　要：近年来,反思性教学备受推崇,人们把它看成是教师成长的阶梯和助推器。但仅从技术与经验层面思考教学问题是远远不够的,作为反思性教学主体的教师,他们的能力和态度是构成反思性教学的前提,尤其是他们能否主动进行反思,这对反思性教学的有效实施至关重要。

关 键 词：反思性教学 教学反思 教师反思 

分 类 号：H319[语言文字—英语]