《我的叔叔于勒》教学设计  

作　　者：周颖[1] 

机构地区：[1]江苏苏州市振华中学校

出　　处：《语文学习》2010年第12期9-10,共2页

摘　　要：教学目标 1．指导学生阅读完整的作品，养成学生思考、探究的阅读品质。 2．指导学生重新认识写作意图．帮助学生重构对小说的理解。

关 键 词：《我的叔叔于勒》 教学设计 学生阅读 教学目标 阅读品质 写作意图 重新认识 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]