请善待学生的直觉思维  

作　　者：姜冲[1] 

机构地区：[1]海门市货隆中心小学

出　　处：《成才之路》2010年第32期68-69,共2页Way of Success

摘　　要：《数学课程标准》中提出：＂初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强运用数学的意识。＂并在具体目标的＂数学思考＂中提出了＂发展抽象思维、形象思维、合情推理能力和初步的演绎推理能力＂等内容。纵观多年来的大纲与课程标准,我们不难发现,

关 键 词：《数学课程标准》 直觉思维 学生 演绎推理能力 合情推理能力 思维方式 现实社会 学科学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]