巧妙运用“涟漪效应”,有效开展音乐教学  

作　　者：颜芬[1] 

机构地区：[1]西南大学音乐学院

出　　处：《北方音乐》2011年第2期91-92,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：涟漪效应是一种连锁效应,巧妙运用＂涟漪效应＂能促进音乐教学的有效开展,笔者试通过介绍＂涟漪效应＂以及从如何巧妙运用＂涟漪效应＂,处理课堂突发事件;推进课堂教学效应;强化学生学习动机三个方面进行探讨。

关 键 词：涟漪效应 音乐教学 突发事件 教学效应 学习动机 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]