高中语文课堂导入方法探析  

作　　者：黄慧玲[1] 

机构地区：[1]南通市通州区金沙中学

出　　处：《成才之路》2010年第34期47-47,共1页Way of Success

摘　　要：导入新课是语文教学中极其重要的一环,也是一堂课能否成功的起点和关键。苏霍姆林斯基说：＂如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。＂在高中语文课堂中,教师如果能正确巧妙地导入新课,可以集中学生的注意力,造成学生渴求知识的心理状态,富有艺术性的导入,会使语文课像磁石那样吸引学生,达到事半功倍的效果。

关 键 词：语文课堂 导入方法 高中 苏霍姆林斯基 传授知识 导入新课 心理状态 中学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]