新理念下的数学情感教学探析  

作　　者：纪金凤 

机构地区：[1]迁安市杨店子镇蚕姑庙中学

出　　处：《成才之路》2010年第34期I0029-I0029,共1页Way of Success

摘　　要：新的《数学课程标准》在总体目标中明确提出了情感目标,并在不同学段划分出了具体的子目标体系,同时新课程标准在评价中也提出：＂既要评价学生数学学习的水平,更要评价学生数学学习的情感和态度。＂

关 键 词：《数学课程标准》 情感教学 数学学习 新课程标准 情感目标 子目标 评价 学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]