中学生数学成绩与创造力倾向的关系研究  

作　　者：田金亭[1] 朱强忠[2] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,210097 [2]山东聊城市第一中学,252000

出　　处：《上海教育科研》2011年第2期52-53,24,共3页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：国家社会科学基金"十一五"规划课题"智能技术在中学生创造力评价中的应用研究"(编号:BBA080050)

摘　　要：以威廉斯创造力倾向问卷为测量工具,选取聊城市初一、初二、高一、高二的学生做被试,对数学成绩与创造力倾向间的关系进行了研究。结果表明数学成绩与创造力倾向及其各维度呈负相关。依照数学成绩划分的高分组、低分组,创造力倾向无显著差异。创造力倾向和数学成绩方面总体上男生优于女生,在冒险性、想象力方面男生相对女生较弱。

关 键 词：中学生 创造力倾向 数学成绩 相关性研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]