抓住物理学习环节,培养自主学习能力  

作　　者：方军辉[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化市安丰高级中学

出　　处：《文理导航》2011年第4期67-67,共1页

摘　　要：培养学生自主学习能力可以分为课前、课中、课后三个环节，任一环节不到位，都会导致教师培养学生自主学习能力的失败或挫折。具体而言，教师应在实施物理教学的过程中，对学生提出课前、课中、课后采用自主学习的各方面的要求，让学生在教师的指导下，逐渐提高自己的自主学习能力。

关 键 词：自主学习能力 教师培养 物理教学 学习环 学生 课前 课后 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]